Die Finger senkrecht direkt hinter die Bünde setzen. Man sollte von Anfang an sehr bewusst darauf achten, mit möglichst geringem Druck der Finger auf die Saiten zu spielen.


Setzt man die Finger, so wie hier gezeigt, nicht direkt hinter die Bünde, wird es schwierig bis unmöglich, einen sauberen Klang der Saiten zu erreichen.


Ein weiteres Negativbeispiel. Die Fingergelenke nicht durchbiegen!


Die Finger dicht beieinander und über dem Griffbrett halten, nicht so wie hier zu sehen oder in der Abbildung darüber. Je kürzer die Wege sind, welche die Finger zurückzulegen haben, um den nächsten Akkord zu greifen, desto schneller und kraftschonender geht das.

Der C-Dur-Akkord ist nicht einfach zu greifen. Wozu braucht man ihn überhaupt? Zugegeben, in der Stimmung GDAD werden am häufigsten Stücke in D-Dur oder D-Moll gespielt. Oft wird auch ein Kapodaster auf einen höheren Bund gesetzt, um dann in einer anderen Tonart so wie in D-Dur oder D-Moll spielen zu können. In der Tonart D-Moll aber wird der C-Dur-Akkord benötigt, etwa in Akkordfolgen wie D5 - C - B - C.



Ohne den C-Dur-Akkord kommt man nicht weit. So wird er gegriffen:





Nun ist es schon schwierig, die vier Finger gleichzeitig richtig zu setzen. Dazu kommt aber noch, dass die linke Hand weit gespreizt werden muss. Bei Mensuren an die 60 cm oder mehr und abhängig von der Handgröße ist das schnell kaum noch zu bewältigen. Wenn es auch wünschenswert ist, den Akkord wie oben gezeigt greifen zu können, so ist es deshalb doch sinnvoll, sich mit Alternativen zu befassen. Da wäre zum Beispiel diese Variante, bei der die Quinte des Akkords, das G, den tiefsten Ton bildet, weswegen die Akkordbezeichnung C/G üblich ist:





Diese Akkordvariante spiele ich so gut wie nie. Sie klingt für mich nicht gut, vielleicht weil in ihr der Grundton C des Akkords zu schwach ist.

Ich spiele stattdessen häufig den Akkord Csus2. In diesem Akkord wird die Terz (hier die große Terz E) durch die Sekunde (hier D) zum Grundton ersetzt.





Die Akkordfolge D5 - Csus2 - B - Csus2 beispielsweise klingt so:



In allen Akkorden dieser Folge bleiben die hohen D-Saiten ungegriffen und klingen in gleicher Weise mit. Man könnte dieses D daher auch als Bordunton auffassen.

Csus2 entält keine Terz und kann daher sowohl Dur als auch Moll zugeordnet werden. Das ist bei dem nächsten Akkord anders, der eindeutig ein Dur-Akkord ist. Cadd9 ist der C-Dur-Dreiklang C-E-G ergänzt um die None D:





Die Akkordfolge D5 - Cadd9 - B - Cadd9 beispielsweise klingt so:



In diesem Beispiel ist der B-Dur-Akkord wie folgt gegriffen:



Das bietet sich an, da dann zwischenzeitlich der Dreiergriff aus Zeigefinger, Mittelfinger und kleinem Finger nur um zwei Bünde verschoben werden muss.

Sehr nützlich ist schließlich noch die Ersetzung des C-Dur-Akkords durch den Akkord auf dem Grundton der zu C-Dur parallelen Molltonart. Die parallele Molltonart zu C-Dur ist A-Moll. C lässt sich durch Am oder eine Variante dieses Akkords ersetzen. In der Stimmung GDAD kann das A5 sein, der Zweiklang aus Grundton A und Quinte E:





Die Akkordfolge D5 - A5 - B - C beispielsweise klingt so:



Noch lieber mag ich den Akkord Am7, in dem der Dreiklang A - C - E durch die kleine Septime G ergänzt wird:





Die Akkordfolge D5 - Am7 - B - C klingt so:

Als eine Andeutung dessen, was mit der Zister noch so möglich ist, die diatonischen Septakkorde über den Stufen I bis VII der D-Dur-Tonleiter. Ganze Stücke mit diesen zu spielen, kann schnell ziemlich anstrengend zu greifen werden. Einige der Akkorde lassen sich aber auch sehr schön in einfachere Begleitungen einbauen, beispielsweise Em7 anstatt G oder Hm7 anstatt Hm oder anstatt D.

Als eine Andeutung dessen, was mit der Zister noch so möglich ist, die diatonischen Septakkorde über den Stufen I bis VII der G-Dur-Tonleiter. Ganze Stücke mit diesen zu spielen, kann schnell ziemlich anstrengend zu greifen werden. Einige der Akkorde lassen sich aber auch sehr schön in einfachere Begleitungen einbauen, beispielsweise Am7 anstatt Am oder anstatt C oder Em7 anstatt G.